ОНЛАЙН ШКОЛА
ОСТРОВОК НАДЕЖДЫ

• Более 40 лет своей жизни посвятила сфере образования, последние 12 лет работала директором школы для детей с ограниченными возможностями здоровья, 7 лет в структуре школы работает региональный ресурсный центр по комплексному сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра.
• Член Совета директоров коррекционных школ России, который в 2019 году был создан при Министерстве просвещения РФ, член Совета общеобразовательных школ России.
• Спикер Всероссийских и Международных конференций по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра аутистического спектра и другими нарушениями в развитии.
• За 40 лет работы была неоднократно награждена различными наградами, самая высокая награда - это медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, которой была награждена президентом нашей страны за достигнутые трудовые успехи и многолетнюю добросовестную работу
• В настоящее время являюсь руководителем АНО ДПО «Образовательный центр «РАССВЕТ». Вместе с командой профессиональных дефектологов и психологов занимаемся обучением и психолого-педагогической реабилитацией детей с РАС, за 5 лет работы нашего Центра реализовали 5 проектов, 3 из которых направлены на раннюю помощь детям с РАС.
• В нашем офлайн-Центре получают психолого-педагогическую реабилитацию более 100 детей с РАС.

• Являюсь руководителем регионального ресурсного центра по комплексному сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра.
• Стаж работы в данной области - более 10 лет.
• Помимо высшего образования УлГУ, у меня за плечами десятки пройденных курсов повышения квалификации в области реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями в развитии.
• Понимая огромную насущность этой проблемы и нехватки специалистов в этой области, мы решили создать курсы и поделиться знаниями и опытом со всеми, для кого эта проблема актуальна.

Образование:

• 1998 г. Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова. Квалификация - учитель биологии и химии.
• 2015 г. Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», специализация «Олигофренопедагогика». Квалификация: учитель-логопед, учитель-дефектолог.

Повышение квалификации:

• 2018 г. Московский государственный психолого-педагогический университет. Программа «Выявление, диагностика и ранняя помощь детям с РАС».
• 2019 г. Программа Ю. Эрц по Прикладному анализу поведения уровня ВСаВА «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа».
• 2021 г. Программа «Ранняя Пташка» (Early Bird) Фонда «Обнаженные сердца».
• 2021 г. АНО «ИПАП» профессиональная переподготовка по программе «Прикладной анализ поведения (АВА – терапия) 6 коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ».
• 2021 г. АНО ДПО «Институт дистанционного обучения» программа «Тьюторское сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях образовательной организации».
• 2022 г. Учебный центр «Моя планета» программа «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи».
• 2022 г. Дополнительная профессиональная программа «Прикладной анализ поведения. Базовый курс».

• 2007 г. Московский педагогический государственный университет», педагогика и психология.
• 2019 г. Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н, Ульянова». Специальное (дефектологическое) образование. Магистр.
• 2019 г. Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, нейропсихолог.
• 2021 г. Программа подготовки специалистов по Прикладному анализу поведения уровня ВСаВА «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа», Ю.Эрц.
• 2021 г.- Обучающий курс об использовании метода игровой терапии для коррекции и развития детей с расстройствами аутистического спектра АНО «Иное детство».
• 2022г. Обучение по программе «Ранняя пташка» фонда Обнаженные сердца. Тренер по работе с родителями детей с РАС.
• 2022 г. Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий. Применение методов прикладного анализа поведения (АВА- терапии) при коррекции поведенческих нарушений, обучении, абилитации и развитии детей и подростков с ОВЗ.

• 2018г. Повышение квалификации. Московский государственный психолого- педагогический университет. Программа «Выявление, диагностика и ранняя помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)».
• 2018 г. Повышение квалификации. Ульяновский государственный университет. Программа «Нейропсихология питания».
• 2018 г. Повышение квалификации. Ульяновский государственный университет. Программа «Нейропрактикум. Нейропсихологические пробы».
• 2019 г. Стажировка в АНО «Наш солнечный мир» по программе «Аутизм. Проблемы. Коррекция. Перспективы».
• 2021г. Практический очный тренинг по применению процедур Прикладного Анализа Поведения. Е.Б. Седых.

Образование:

• Окончила в 2013 году ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н.Ульянова» по специальности «Русский язык и литература», присуждена квалификация Учитель русского языка и литературы;
• В 2015 году прошла итоговую аттестацию по программе профессиональной переподготовки в ОГБОУ ДПО «Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по программе «Специальное (дефектологическое) образование», профиль подготовки: «Логопедия», специализация: «Олигофренопедагогика», присвоена квалификация: Учитель-логопед, учитель-дефектолог.

Повышение квалификации:

• 2019 г. ФГБОУ ВО «УлГПУ им.И.Н.Ульянова» по дополнительной профессиональной программе «Современные образовательные технологии в области логопедии»;
• 2020 г. успешно прошла курс обучения по работе с лицензионными методами диагностики расстройств аутистического спектра: SCQ, CASD, ADI-R, ADOS-2;
• 2021 г. успешно прошла курс обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ» в АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий»;
• Являюсь постоянным участником межрегиональных семинаров, всероссийских научно-практических семинаров, мастер-классов, онлайн-конференций, деловых программ.

Педагогический стаж: более 10 лет, из них 5л. в области коррекционной педагогики.

Образование:

• Образование высшее Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2007 (присуждена квалификация педагог- дефектолог, учитель- логопед)

Повышение квалификации:

• Аспирантура УлГПУ кафедры дошкольного и начального общего образования
• Профессиональная переподготовка, а АНКО высшего образования «Московский институт современного академического образования» по программе «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с РАС» 2016
• В АНО ДПО «Образовательный центр «РАССВЕТ» по программе «Разработка специальной индивидуальной программы развития ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС» 2021
• Стажировка в АНО центр реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир» по программе «Аутизм. Проблемы. Коррекция. Перспективы» 2016
• Прошла обучение (5 дистанционных курсов обучающей программы) по прикладному анализу поведения у Юлии Эрц, МА, ВСВА с 2014 по 2016

Образование:

• Окончила Владимирский государственный педагогический институт, прошла курсы переподготовки работников образования при Ульяновском ИПК ПРО по специальности "Логопедия".
• Общий педагогический стаж более 35 лет.
• Последние курсы повышения квалификации- июнь 2021 года.
• Стаж работы логопедом 14 лет.